孩子和动物有着天然之缘，对动物世界充满好奇和兴趣，特别是小班幼儿，他们往往把小动物当成自己成长中的亲密伙伴。小朋友从家里带来了小乌龟，养在自然角内，可爱的小乌龟很快引起了大家的注意。对于乌龟，他们充满了好奇与疑问，围着乌龟叽叽喳喳展开激烈的讨论，小乌龟喜欢吃什么？我们应该怎样喂小乌龟吃东西，小乌龟要喝多少水？根据幼儿感兴趣的话题，我们开展了跟小乌龟有关的课程活动等等，让幼儿充分的了解乌龟的生活习性以及小乌龟的各项特征。

随着小朋友带来的小乌龟越来越多，怎样更好的分辨每一只小乌龟呢？除了观察每只小乌龟的大小、颜色之外，小盆友还想着帮小乌龟起好听的名字，于是宝贝们七嘴八舌的给小乌龟起了各种各样的名称，最后经过贴画投票的方式，决定小乌龟的名字。

每天照顾小乌龟，对于它，孩子们产生了很多疑问，它身上到底有哪些秘密呢？孩子们纷纷提出了自己的疑问，老师将幼儿自主选择的问题打印调查表，让孩子们和爸爸妈妈一起翻书，上网查资料，自己动手实验......解决心中的疑问。在《有只乌龟来做客》课程分享中，孩子们不仅习得了关于乌龟的科学知识，更得到了多领域发展，学会了与同伴之间的沟通交流、讲述倾听。更锻炼了提出问题、解决问题、采纳意见的思维模式。孩子对生命体有丰富的情感体验，他们天真、善良、勇敢、活泼，相信今后这些小小探索家们，会发现更多大自然的秘密！

撰稿：朱敏

校对：王月佳

审核：程莹