瑞宁路幼儿园秉承“祥瑞童年·宁心生长”的办学理念，以多感官为教育理念，让孩子在瑞宁之家能够自由、自主，以儿童特有的方式成长。在幼儿一日生活中将音乐渗透其中，根据一日生活不同的环节内容来选择相应的不同风格类型的音乐，运用“指令性音乐”替代教师的“指令性语言”，用音乐说话告诉孩子接下来的活动是什么。譬如，《吃饭进行曲》音乐响起，正在游戏中的孩子听到音乐后，会主动收拾整理材料，搬好小椅子、选好吃饭时的座位，自主做好进餐准备。
   条形桌上摆放好碗、饭、菜，等待洗好手的孩子前来打饭。菜打多少、饭打多少由“我自己决定”，最终能不能吃完的结果由孩子自己负责。在打饭时做好打算，在吃饭中明白责任与结果。

回归儿童，在自主进餐中见证本真的儿童！回归幼儿生活的本质是承认、尊重生命的存在和生命生长的现实和需要。让幼儿在一个真正属于他的、能让他的生命萌发的现实的、感性的，和能真正彰显主体性的环境中生活与学习。而这将是我们持续的追求：让儿童以儿童的方式成长！

撰稿：郭利影

校对：彭茜

审核：王月佳