区域活动中的交流分享是教师指导作用的集中、突出体现，表达了教师对幼儿年龄特点、发展需求的认识，表达了教师对活动内容与目标的把握，反映了教师综合的专业素养。12月2日，瑞宁路幼儿园开展游戏教研组第四次教研活动。

活动从交流分享的主要功能、交流分享的内容选择以及交流分享的组织形式三个方面讲述。重点阐述了交流分享的主要功能及在组织幼儿区域活动交流分享环节中，要有敏锐的观察力，善于发现有利于幼儿发展的契机和交流分享信息,灵活运用各种组织方法，引导幼儿分享成功的游戏经验,启发幼儿寻找解决游戏中问题的方法,从而促进幼儿社会交往能力和情感等方面的发展。

                                   
    通过观看小一班区域活动交流分享环节，大家各抒己见，在实例中，教师能灵活运用问题讨论法、作品展示法，针对活动过程中观察到的有代表性的问题组织幼儿展开讨论，表达自己的观点，分享同伴的思想，最终获得解决问题的办法。获得解决问题的办法。