垃圾分类，人人有责

                ——东山瑞宁路幼儿园“垃圾分类”教学活动报道

大自然是人类赖以生存的环境，随着资源的不断开发，资源浪费的日益严重，环境保护越来越受到重视。于是幼儿园将垃圾分类融入日常集体活动中，组织各年龄段开展不同形式的垃圾分类专题教育活动。

组织幼儿认识常见的垃圾分类标志和基本分类常识，引导幼儿使用班级分类垃圾桶进行日常生活垃圾分类。

通过在集体活动中使幼儿对垃圾分类进行了解，了解哪些是可回收垃圾、哪些是有害垃圾、厨余垃圾等，进一步明确垃圾分类的意义。初步树立了的环保意识，引导小朋友为环境保护做一些力所能及的事。其次了解到实现垃圾分类，可以节省土地资源。垃圾填埋和垃圾堆放是我国目前垃圾的处理方式，无论是哪一种，仍然占有土地资源。

其次可以减少环境污染，现代的垃圾含有化学物质，有害物质会随着地球的循环而进入到整个生态圈中，污染水源和土地等，最终影响到人们的身体健康。第三，可以实现再生资源的利用，将垃圾变废为宝，如回收纸张能够保护森林，回收果皮蔬菜等生物垃圾，就可以作为绿色肥料。最后，垃圾分类能提高民众价值观念，能够使得民众学会节约资源、利用资源，提高个人最终的素质素养。

撰稿：范宇

校对：孟寒

审核：孟寒