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以科学评价 促课程发展

发布时间:2023/5/25 13:22:11 作者:王玉涵 浏览量:377次

为更好地贯彻落实课程游戏化和《指南》精神,进一步推动我园课程游戏化建设,持续提升我园教师的课程实施能力,我园于2023524邀请竹山幼儿园及天景山第一幼儿园的蒋凯琳园长来园做《基于生活·创美生活,课程游戏化活动实施分享》菜单讲座。  

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蒋园长首先向我们分享了两园在课程游戏化项目在推进中经历的“理念——行为”落实之初的困惑、而后的反思以及不断的实践历程。接着蒋园长以“幼儿发展评价”为重点进行了详细的分享。蒋园长指出观察是了解儿童的主要途径之一,是教师进行有效指导的前提,也是教师评价儿童发展的重要方法之一。同时蒋园长强调评价的目的在于提高保教质量,促进幼儿朝着课程目标不断发展。并对幼儿评价的特点、作用、指标体系、途径、技术等多方面内容进行了详细解读。

本次讲座让我们对课程游戏化的理解以及在保教方面的具体实践尤其是幼儿发展评价方面有了进一步的理解。我们会将本次学习到的要点与我们的现状进行整合,进一步优化我园的课程游戏化项目建设。

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