“秋风起，蟹脚痒；菊花开，闻蟹来”。秋天是螃蟹生长最好的季节，每到九、十月份，螃蟹肉膏肥美，便到了我们南方吃蟹的季节。十月中旬的某一天，孩子们在教室里讨论起了螃蟹……

轩轩：我昨天吃了螃蟹！

辰辰“我也吃过螃蟹，他有八只脚，细细长长的，里边的肉特别好吃！”

孩子们讨论得越来越激烈，显然螃蟹引起了孩子们探索的兴趣。螃蟹是南方孩子秋季常见的食物之一，贴近孩子生活，又是孩子们感兴趣的事物，所以我们就要随着孩子已有经验与兴趣聚焦点，展开与螃蟹有关的交流讨论活动，和孩子一起开始奇妙的“蟹”逅之旅。

识蟹

观察了小螃蟹，孩子们都叽叽喳喳地和好朋友讨论了起来！

汐汐：它是横着走路的！

希周：它的脚上有尖尖的毛还有刺！

希悦：它有两个大钳子，要小心被夹到！

在这次观察的过程中，孩子们发现了螃蟹很多有趣的特点，他们对螃蟹的兴趣越来越浓烈，随之对螃蟹有了更多的疑问。

螃蟹喜欢吃什么？

   在讨论中，孩子们发表了很多的猜想，于是我们将孩子猜想螃蟹喜欢吃的食物罗列上去，孩子们进行了猜想和投票。

螃蟹爸爸和妈妈有什么区别？

  我们的发现：原来公蟹的肚子下面尖尖的，有点三角形，母蟹圆圆的，是半圆形的。

螃蟹家族

螃蟹家族还有哪些不一样的螃蟹呢？我们带着孩子们提出来的疑问，制作了调查表，邀请爸爸妈妈一起来解答。

《指南》艺术指出：提供丰富的便于幼儿取放的材料、工具或物品，支持幼儿进行自主绘画、手工等艺术活动。在这个吃蟹的季节，我们收集了吃剩下的蟹壳，清洗干净晒干，还有各种低结构材料。孩子们用他们的心灵手巧和团结协作为我们带来了一幅幅惊艳的作品。

小小的螃蟹引发了孩子们大大的兴趣。在这本次活动中，孩子们通过观察、触摸、寻找、品尝等不同的形式调动各种感官，使得孩子们对于螃蟹有了一个更细致的了解。他们收获的不仅仅是关于螃蟹的形态、生存环境等知识，更重要的是学会了发现、思考和探究并亲身感受到解决问题的喜悦。在一次次的直接感知、亲身体验中不断收获、成长。我们探索之旅不会止步，关于我们和螃蟹的邂逅故事还在继续......

撰写：王月佳

校对：朱敏

审核：程莹