圆圆的世界

作者：高琳娜  班级：小一班

【缘起】

幼儿园的一切对于猪猪班的宝贝来说，一切都是那么的神奇，都值得去探索，在一次户外活动中，孩子玩的在轮胎，圆圆的轮胎滚得很远，有的孩子的就不会滚，孩子对这个圆圆的轮胎有了兴趣....他们的小脑瓜里会想:为什么有些东西是圆的,而有些东西却不是，带着这些问题，我们一起走进圆圆的世界去探索、去发现。

【瞬思】

杜威先生说过：“儿童有调查和探究的本能，探索是儿童的本能冲动，好奇、好问、好探究是儿童与生俱来的特点。对此，我们根据孩子们的兴趣，围绕圆，多角度地为幼儿提供机会和创设相关情境，引导孩子们用无穷的想象和创新思维去感知圆圆的世界，让幼儿感受到圆的神奇。

【环境支持】

小班孩子年龄小,对于生活中见到的圆东西太多了。但是需要有条理的说出来，还不是太容易，因此我们为幼儿提供了许多机会和相关情境，让幼儿感觉到圆就在自己身边，容易为幼儿所接受、易于孩子们去操作与体验。

【自然生长】

在那场充满趣味的轮胎游戏以后，我们的班级便开展了一场关于“奇妙的圆”的头脑风暴，快来和我们猪猪班的小朋友一起来探索“奇妙的圆”吧。

一、幼儿园里的圆

车轮是圆圆的！

皮球也是圆的。

喝水的杯子是圆圆的。

呼啦圈也是圆圆的！

二、家里的圆

结合幼儿的兴趣及发现，我们发动爸爸妈妈、爷爷奶奶们都加入了找圆大行动当中，快来看看我们的发现吧！

纸筒是圆圆的，这样才方便我们随时抽取。

篮球框是圆的，这样篮球才能投的进去。

游泳圈是圆圆的，能很好的保护我们在水里不掉下去。

万花筒也是圆的，轻轻一转会有惊喜哦！

三、圆圆的游戏

我们的身体就可以变成一个大圆哦，快来加入我们吧！

跳圈圈是我的最爱，你呢？

画个大大的圆，猜猜看是什么？

圆圆的木片在我手里变成新鲜出炉的美食，快来品尝吧！

四、好吃的圆

除了好玩的游戏，我们还吃了很多好吃的“圆”呢！

【感受表征，倾听儿童】

夏夏（3岁7个月）：我在美工区发现好多漂亮的宝石，我把它们拿出来摆成了各种各样有趣的图案，猜猜有几个圆呢？

语琦（4岁2个月）：我在美工区发现了好多吸管，我把它们卷了卷，变成了一根项链，中间还串了许多好看的装饰。那些圆圆的是我最爱的宝石哦！

涵涵（4岁2个月）：周末的时候，爸爸妈妈带我去商场玩，我在一家饭店里看到了许多圆圆的糖果，阿姨走过来给了我好多颗糖，我很开心。

桓桓（3岁8个月）：我和夏夏在益智区做出了好多棒棒糖，我们决定拿出去卖，经过娃娃家时，那里的客人一下子就卖光了，我们只好回去再多做一些。

【教育反思】

孩子们在看一看，玩一玩中，亲密接触了圆形的世界，激发了他们的好奇心、探索欲望。孩子们通过与游戏、材料相互作用来获取经验，在此过程中主动学习与探索。在活动收尾之时，孩子们仍然兴致盎然，我们会继续跟孩子的脚步，在圆的世界里遨游。