“保教结合，幼儿园一日生活各个环节都蕴幼儿自主能力和参透游戏”，其中进餐环节做为保教重要部分，牵连到幼儿的营养与健康。为夯实教师在进餐环节的组织，加强进餐管理，细化保育教师工作流程，培养幼儿进餐的良好习惯，6月6日，我园开展了班级进餐环节评比活动。

活动从孩子们一个个餐前游戏开始啦！餐前，保育老师们有条不紊的进行着各项准备（桌面清消清、准备擦手擦嘴毛巾等）。此时，老师们分工合作，有的向孩子们讲解食物的营养及进餐的相关要求、有的在盥洗室给孩子挽袖子组织洗手、有的在区域陪伴孩子……随着轻音乐响起，瞧！小朋友们有序、认真地洗手；安静有序的打取自己的饭菜，一口、两口……很快就吃完了自己的那份饭菜，幼儿园提倡“光盘行动”，宝贝们也响应号召，不挑食，不浪费。各个争当光盘小能手！。餐后，孩子们自主的收整卫生，咕噜噜拿着杯子漱口、擦嘴、自由选择安静的餐后游戏，整个进餐活动自然、宽松、愉悦、有条不紊。

通过本次活动，进一步规范班级进餐环节，更好地实现和挖掘了生活环节中的教育价值，以评比为契机，以提高为目的，促进幼儿良好进餐习惯的养成，使老师们更加深刻了解一日生活良好习惯养成的重要性。我园将继续以严谨细致的管理态度和科学规范的管理提高保教质量。

                                                           撰写：蔡志俊

校对：张小萍

审核：陈娟